Al estallar un castillo de fuegos artificiales, tiene lugar una transformación instantánea de la materia que forma los cohetes. De la misma forma, el agua de un río pule continuamente los cantos del fondo y de sus orillas, modificando su forma.

La materia que forma todos los cuerpos de la naturaleza no es inalterable, sino que cambia con el tiempo, aunque a veces no podamos apreciar los cambios que están sucediendo, hasta que no transcurre un largo periodo.

TIPOS DE CAMBIOS EN LA MATERIA

Según el tiempo que tarden en producirse los cambios, estos pueden ser:

  • rápidos: como la descomposición del cuerpo de un animal o la de cualquier otro ser vivo (descomposición de la materia orgánica);
  • lentos: como la erosión que sufre una roca por la acción del agua o del viento.

Además, los cambios en la materia pueden ser de estos dos tipos:

  • físicos, si tras el cambio la materia sigue siendo la misma; por ejemplo, tras un cambio de estado: el agua se congela transformándose en hielo o se evapora transformándose en vapor de agua, pero el agua líquida, el hielo y el vapor están constituidos por la misma materia;
  • químicos, si se transforma en otra materia diferente; por ejemplo, una combustión: la madera al arder se convierte en dióxido de carbono (y otros gases) y cenizas, que son sustancias diferentes a la inicial; se ha producido una reacción química. Una reacción química es el proceso por el que al poner en contacto dos o más sustancias, se transforman en otras sustancias diferentes a las iniciales..

CAMBIOS FÍSICOS

Algunos de ellos son:

Los cambios de estado, que son los pasos de sólido a líquido y a gas, o viceversa.

La dilatación, que es el aumento de volumen que se produce en un cuerpo a consecuencia del aumento de su temperatura.

El movimiento, o cambio de la posición que ocupa un cuerpo en el espacio.

La fragmentación, que es la división de un cuerpo en trozos más pequeños que conservan su misma naturaleza, como cuando partimos una barra de pan en trozos.

La mezcla de varias sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, sin que ninguna de ellas pierda o cambie sus propiedades. Las mezclas son un cambio físico bastante frecuente, que vamos a estudiar más detenidamente.

Clases de mezclas y métodos de separación.

Hay dos tipos de mezclas:

  • homogéneas: si no podemos distinguir a simple vista sus componentes; por ejemplo, el aire que respiramos es una mezcla de gases: oxígeno, nitrógeno y, en menor proporción, dióxido de carbono, vapor de agua y otros; el agua de mar es una mezcla de agua y diferentes sales;
  • heterogéneas: si podemos distinguir sus componentes; por ejemplo, un vaso con agua y aceite: ambos se distinguen perfectamente; o una piedra de granito, en la que se aprecian sus tres componentes, cuarzo, feldespato y mica, al tener cada uno diferente color.

Hay seis métodos físicos principales para separar los componentes de una mezcla, eligiéndose uno u otro según que la mezcla sea sólida o líquida, y según las características de sus componentes:

  • Por tamización: si la mezcla está formada por granos de diferentes tamaños, haciéndola pasar por un tamiz, la separaremos en sus componentes. Los buscadores de oro usaban esta técnica para buscar las pepitas del mineral.
  • Por filtración: separamos un sólido del líquido en el que está suspendido, vertiendo la mezcla en un embudo con un filtro poroso por el que el líquido puede penetrar fácilmente. Así podemos separar arena y agua.
  • Por decantación: separamos dos líquidos de diferentes densidades, vertiendo la mezcla en un embudo de decantación; cuando ha reposado y se han formado dos capas, abrimos la llave inferior del embudo y dejamos caer el más denso, quedando el menos denso en el embudo. Así separamos una mezcla de aceite y agua, por ejemplo.
  • Por separación magnética: si una de las sustancias de la mezcla tiene propiedades magnéticas, como el hierro, la podemos separar con un imán.
  • Por evaporación: si en una mezcla líquida conseguimos que uno de los componentes se evapore, quedando el otro.
  • Por cristalización y precipitación: algunas mezclas líquidas, como la del sulfato de cobre en agua, tras calentarlas y filtrarlas, se dejan en un cristalizador (recipiente bajo y ancho), de manera que al enfriarse, el agua se evapora y el sulfato de cobre queda separado en forma de cristales.

CAMBIOS QUÍMICOS

Algunos de ellos son:

La oxidación, que es el cambio lento que sufren algunas sustancias en contacto con el oxígeno; por ejemplo, cuando partimos una manzana por la mitad y la dejamos en un plato, al cabo de uno o dos días vemos como la parte sin piel se ha oscurecido; o cualquier objeto de hierro, como una verja o una llave, que con el tiempo aparece recubierto de una capa de óxido de hierro.

La combustión, que es una oxidación con desprendimiento de calor.

La fermentación, que es la transformación que sufre el azúcar en alcohol y agua, por ejemplo el zumo de las uvas se convierte en vino.

La putrefacción, que es la descomposición de cualquier ser vivo tras su muerte.

176 comentarios en “Los Cambios De La Materia (nivel inicial)

  1. yo quiero saber que materia e capaz de pasar de estdo solido al liquido luego al gaseoso y de vuelta a solido y visversa! por favor estoy buscando m eleii casi toda la pagina muchas gracias! me encantaria que me ayuden gracias!!

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  2. Me alegro que te sirva. La verdad muchos critican porque es un artículo incompleto. Lo que me parece que nadie hace es notar que dice al principio “nivel inicial”. Es para chicos de primaria. No está pensado para secundaria y menos un nivel universitario.

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  3. hola ps no encontre lo q buscaba nisiquiera piiioooooo0 pero bueno grax aunq no me sirvio de nada per esta bn bye espero y pongas ilustraciones bye

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  4. me gusto mucho la explicacion me ayudo hacer la tarea con mi hijo…
    me hubiera gustado un poco mas de ejumplos.. con ilustraciones ya que
    como quiera uno tiene tiempo de no ir a la escuela .. y bueno ejemplos
    ilustradois serian de mucha mas ayuda.. para darnios mas ideas los papas..

    pero excelente..

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  5. QUE MAL ESPLICACION SOBRE EL TEMA QUE PAJINA MAS MALA NO ME GUSTARIA VOLVER A ABRIR ESTA PAJINA E VISTO PAJINAS MEJOER QUE SESTA UNA BASURA ESTE PROGRAMA NO HAY PALABRA PARA LO MALO QUE ES ESTE PROGRA YO DE MI MENTE LO DIGO MEJOR.NO SE LA RECOMIENDO MANDAAS A BUSCAR SOBRE LA MATERIA Y SALE SOBRE MATEMATICA

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  6. esta muy bien echo la definicion de la materia
    excelente pero no tengo tiempo para seguir escribiendo
    tengo que ir a ver a mi flaquita
    bay gueyes

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    1. me gustaria que me explicaran un poco de quimica la vdd estoy biien perdidaaa aaahhhh como en los cambios de estudio de la materia como x ejemplo este caso seria mi tarea que es solido y el liquido hacen fusion y el gas y el liquidooo ?? que seria en este casooo ::S

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  7. CAMBIOS FÍSICOS
    Algunos de ellos son:
    Los cambios de estado, que son los pasos de sólido a líquido y a gas, o viceversa.
    La dilatación, que es el aumento de volumen que se produce en un cuerpo a consecuencia del aumento de su temperatura.
    El movimiento, o cambio de la posición que ocupa un cuerpo en el espacio.
    La fragmentación, que es la división de un cuerpo en trozos más pequeños que conservan su misma naturaleza, como cuando partimos una barra de pan en trozos.
    La mezcla de varias sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, sin que ninguna de ellas pierda o cambie sus propiedades. Las mezclas son un cambio físico bastante frecuente, que vamos a estudiar más detenidamente.
    Clases de mezclas y métodos de separación.
    Hay dos tipos de mezclas:
    • homogéneas: si no podemos distinguir a simple vista sus componentes; por ejemplo, el aire que respiramos es una mezcla de gases: oxígeno, nitrógeno y, en menor proporción, dióxido de carbono, vapor de agua y otros; el agua de mar es una mezcla de agua y diferentes sales;
    • heterogéneas: si podemos distinguir sus componentes; por ejemplo, un vaso con agua y aceite: ambos se distinguen perfectamente; o una piedra de granito, en la que se aprecian sus tres componentes, cuarzo, feldespato y mica, al tener cada uno diferente color.
    Hay seis métodos físicos principales para separar los componentes de una mezcla, eligiéndose uno u otro según que la mezcla sea sólida o líquida, y según las características de sus componentes:
    • Por tamización: si la mezcla está formada por granos de diferentes tamaños, haciéndola pasar por un tamiz, la separaremos en sus componentes. Los buscadores de oro usaban esta técnica para buscar las pepitas del mineral.
    • Por filtración: separamos un sólido del líquido en el que está suspendido, vertiendo la mezcla en un embudo con un filtro poroso por el que el líquido puede penetrar fácilmente. Así podemos separar arena y agua.
    • Por decantación: separamos dos líquidos de diferentes densidades, vertiendo la mezcla en un embudo de decantación; cuando ha reposado y se han formado dos capas, abrimos la llave inferior del embudo y dejamos caer el más denso, quedando el menos denso en el embudo. Así separamos una mezcla de aceite y agua, por ejemplo.
    • Por separación magnética: si una de las sustancias de la mezcla tiene propiedades magnéticas, como el hierro, la podemos separar con un imán.
    • Por evaporación: si en una mezcla líquida conseguimos que uno de los componentes se evapore, quedando el otro.
    • Por cristalización y precipitación: algunas mezclas líquidas, como la del sulfato de cobre en agua, tras calentarlas y filtrarlas, se dejan en un cristalizador (recipiente bajo y ancho), de manera que al enfriarse, el agua se evapora y el sulfato de cobre queda separado en forma de cristales.

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  8. CAMBIOS QUÍMICOS
    Algunos de ellos son:
    La oxidación, que es el cambio lento que sufren algunas sustancias en contacto con el oxígeno; por ejemplo, cuando partimos una manzana por la mitad y la dejamos en un plato, al cabo de uno o dos días vemos como la parte sin piel se ha oscurecido; o cualquier objeto de hierro, como una verja o una llave, que con el tiempo aparece recubierto de una capa de óxido de hierro.
    La combustión, que es una oxidación con desprendimiento de calor.ESPERO QUE LES AYUDE Y SAQUEN UN 10

    La fermentación, que es la transformación que sufre el azúcar en alcohol y agua, por ejemplo el zumo de las uvas se convierte en vino.
    La putrefacción, que es la descomposición de cualquier ser vivo tras su muerte

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  9. pos la veda pendejos dice la pura neta……… babossos hechenle ganas al escuela y pongan atencion asus profes………………………….good bye………..se lo lavan(el cabello no sean mal pensados) atte: pendeja loca estupida

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  10. pz aki buscando unas cositaas aunke me de weba hacer la tarea

    pero lo tengo ke hacer

    ya ke kuenta para e examen si no no busco nada de nada jajaja

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  11. yo soy de grado 11 y eso ya lo aprendi q bacano uyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyypicuzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

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  12. hola…..? necesito q me mencionen 15 metodos para separar mezclas estoy super h.p.m.e xq no encuentro lo q busco porfis ayudeme

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  13. muchas gracias me ayudaron muchísimo con mi tarea. pero porfavor pongan más ejemplos sobre los cambios de la materia (físicos y químicos). hasta pronto.

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  14. bueno me ayudo parte de mi tarea pero le falto la mitad……
    les falto contraccion……….. le igo a los cientificos o personas q hicieron esto agregen la informacion de contraccion………………………………………………………..XD

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  15. HABER YO ESTOY EN 5°DE PRIMARIA Y ME PARECE QUE ESTS MUY ABANSADO PARECE DE BACHI
    Y TODOS NO SON DE ESE GRADO.
    PREFERIRIA PARA TODAS LAS ALTURAS.
    ESPERO SE CUMPLA.
    OK………….

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  16. HABER YO ESTOY EN 5°DE PRIMARIA Y ME PARECE QUE ESTS MUY ABANSADO PARECE DE BACHI
    Y TODOS NO SON DE ESE GRADO.
    PREFERIRIA PARA TODAS LAS ALTURAS.
    ESPERO SE CUMPLA.
    GRACIAS………….

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  17. hola buno estubo genial
    pero le falta un poco mas
    de informasion sobre combios
    ue tiene la materia
    pero es tubo bien

    me ayodo un poco

    ok
    bay

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  18. Me parecen bien los temas expliados, pero les hace falta mencionar mbio mas: el Nuclear. En fin, Gracias por ayudarme con mi tarea de Química

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  19. La experiencia muestra que los sólidos se dilatan cuando se calientan y se contraen cuando se enfrían. La dilatación y la contracción ocurren en tres (3) dimensiones: largo, ancho y alto.

    A la variación en las dimensiones de un sólido causada por calentamiento (se dilata) o enfriamiento (se contrae) se denomina Dilatación térmica.

    La dilatación de los sólidos con el aumento de la temperatura ocurre porque aumenta la energía térmica y esto hace que aumente las vibraciones de los átomos y moléculas que forman el cuerpo, haciendo que pase a posiciones de equilibrio más alejadas que las originales. Este alejamiento mayor de los átomos y de las moléculas del sólido produce su dilatación en todas las direcciones.

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  20. gracias por sus explikcaciones. y sus respuestas tan detalladas y con todos los ejemplos posibles recibi una excelente calificacion ….

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    1. Los cambios de la materia melissa son:la materia gris del cerebro en su mayor parte está formada por los cuerpos celulares de las neuronas, mientras que la materia blanca la constituyen las proyecciones que envían estos cuerpos celulares que conectan las neuronas entre sí. Aunque investigaciones previas han informado sobre cambios en la materia gris del cerebro de personas que aprenden a realizar malabares, el estudio actual es el primero en demostrar cambios comparables en las conexiones de materia blanca.

      Para probar la idea de que la práctica de una nueva habilidad pueden en realidad producir cambios en la materia blanca, los científicos escanearon a un grupo de individuos antes y después de seis semanas de entrenamiento en malabares. Descubrieron cambios en el lóbulo parietal del cerebro, una región vinculada ya con las funciones visuales y del movimiento.

      Además, los autores descubrieron cambios en la materia gris asociados al entrenamiento malabar que también estaban localizados en el mismo área que los cambios en la materia blanca. Según señalan los autores, esto sugiere que el entrenamiento influyó la estructura tanto de los cuerpos celulares de las neuronas como de sus proyecciones.

      Estos dos tipos de cambios siguieron siendo visibles cuando los sujetos fueron escaneados de nuevo cuatro semanas después de la última vez que habían practicado malabarismo, lo que muestra que los cambios son bastante duraderos.

      Sin embargo, los científicos no descubrieron correlación entre la magnitud de los cambios en la materia gris y blanca, lo que condujo al equipo a proponer que estos podrían ser dos procesos relativamente independientes.

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    2. ocurren cuando la materia cambia de apariencia pero mantiene su composicion molecular como por ejemplo cuando se arruga una hoja de papel

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